Учиться генерировать: архитектурное мышление после ИИ
Силантьева Алиса, Tucker van Leuwen-Hall, Alberto Fernández González
Россия, США
Алиса Силантьева — ведущий архитектор ATRIUM, создатель образовательного проекта Research Arch
Tucker van Leuwen-Hall — междисциплинарный архитектор и педагог, преподаватель UCLA
Alberto Fernandez Gonzalez — архитектор и исследователь из Университета Чили и The Bartlett, PhD-кандидат UCL
Три школы, три подхода, один вопрос: что происходит с архитектурным образованием, когда генерация становится частью концептуального поиска?
Несколько мыслей и цитат по итогам эфира:
.... архитектора нужно учить не производить концепции, а выбирать самую ценную.
... архитектор-универсал — это миф, от которого пора отказаться.
... главная угроза ИИ в архитектуре — не подмена авторства, а гомогенизация: одна корпоративная модель на всех вместо тысяч локальных
... промпт — это то, чем архитекторы занимались всегда: аргументировать, описывать, убеждать. Неожиданно оказалось, что профессия была готова к этому сдвигу раньше, чем думала.